Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Клочкова С.В. "Анатомия человека. Учебник для педиатров" в 2-х книгах

2400₽ 2600₽
  • ISBN: 978-5-7864-0294-1
  • Наличие: Есть в наличии

Описание

Том 1. Переплет.  464 стр.  (т. 1),  406 стр.  (т. 2).  Формат 17 х 22 см. 2018 г. 

 АВТОРЫ:

Сапин Михаил Романович (1925 – 2015) — д.м.н., профессор, академик РАН, заведующий кафедрой анатомии человека Первого МГМУ им. И.М. Сеченова и кафедрой нормальной и топографической анатомии МГУ им М.В. Ломоносова.

Никитюк Дмитрий Борисович — д.м.н., профессор, член-корреспондент РАН, директор ФИЦ питания, биотехнологии и безопасности пищи, вице-президент Научного медицинского общества анатомов, гистологов и эмбриологов.

Клочкова Светлана Валерьевна —д.м.н., профессор, профессор кафедры анатомии человека Первого МГМУ им. И.М.Сеченова и кафедры нормальной и топографической анатомии МГУ им. М.В. Ломоносова. 

В учебнике «Анатомия человека» систематизированно излагается общий курс анатомии человека, а также особенности анатомии детей и подростков различного возраста. Знание детской анатомии необходимо в профессиональной подготовке будущих врачей-педиатров для правильного восприятия ряда теоретических и медико-биологических дисциплин, а также последующей клинической специализации. Кроме того, анатомия человека, в том числе и ребенка, является первой медицинской дисциплиной, формирующей мировоззрение будущего врача. Предлагаемый учебник не имеет аналогов ни в отечественной, ни в зарубежной практике. В основном подготовка будущих врачей-педиатров проводится по учебникам анатомии общей направленности (для лечебного, медико-профилактического и других факультетов). Однако строение организма ребенка отличается от строения такового взрослого человека не только размерами тела. В организме ребенка органы отличаются особой топографией, особенностями макро- и микроскопического строения, которые значительно изменяются с возрастом. Вместе с тем в детском возрасте даже в пределах одной возрастной группы, как и у взрослых людей, наблюдаются существенные индивидуальные различия в строении многих органов, их форме, топографии, размерах и взаимоотношении с соседними органами. Часто пределы индивидуальных колебаний размеров того или другого органа у детей выражены в большей степени, чем у взрослого человека. Широкий диапазон возрастной и индивидуальной изменчивости строения органов у детей, изменение их топографо-анатомических взаимоотношений обуславливают сложность изучения дисциплины для будущих педиатров. Возрастные и индивидуальные особенности строения органов и тканей во многом определяют течение различных патологических процессов в организме у детей, поэтому должны находиться в сфере при-стального внимания врача-педиатра. Эти данные, так же как и аномалии развития органов, в должной мере излагаются в представленном учебнике. Следует учитывать, что детство — это период роста, развития и совершенствования организма. Оно включает периоды от новорожденности до наступления половой зрелости. При этом становление организма в целом происходит до 20—25-лет-него возраста. Одни органы начиная уже с рождения прогрессивно развиваются, в них идут процессы формообразования и дифференцировки, другие достигают анатомо-функциональной зрелости в более позднем возрасте. Организм ребенка развивается в соответствии с наследственной программой, находясь под сложным влиянием различных факторов внешней среды. К внешнесредовым влияниям можно отнести особенности питания, климатогеографические условия, двигательные нагрузки, перенесенные заболевания и др. Одни факторы могут ускорять процессы роста и развития, другие — их тормозить. В учебнике излагается весь курс анатомии в традиционной последовательности. Вначале рассматривается строение опорно-двигательного аппарата (кости и их соединения, мышцы), затем внутренних органов (пищеварительной и дыхательной систем, мочеполового аппарата, органов иммунной системы, эндокринных желез), сердечно-сосудистой и нервной систем, а также органов чувств. Каждый раздел учебника начинается с изложения общих данных о строении органов, типичных для взрослого человека, которые обязан знать любой врач, вне зависимости от его специализации. Далее в максимальном объеме представлена информация о топографии, макро- и микроанатомическом строении рассматриваемого объекта (органа) у новорожденных, а также его возрастных преобразованиях у подростков и в юношеском возрасте. Приводятся количественные и описательные материалы по каждому органу. Усвоение изученных материалов облегчается наличием вопросов для повторения и самоконтроля, следующих после каждого раз-дела, а также приведенными в учебнике иллюстрациями. Иллюстрации цветные, высококачественные, снабжены подписями на русском языке, что расширяет круг пользователей учебника. Подписи к рисункам выполнены в соответствии с требованиями Международной анатомической номенклатуры. Восприятию материала способствуют размещенные в учебнике таблицы, в которых в сжатой форме приводятся необходимые анатомические данные. Учебник «Анатомия человека» предназначен для изучения этого предмета на педиатрическом факультете медицинских вузов. Данный учебник направлен на формирование клинического мышления будущего специалиста, что в последующей практической деятельности позволит квалифицированно проводить все лечебные и профилактические мероприятия. Он, безусловно, будет полезен ординаторам, аспирантам, практическим врачам соответствующего профиля, а также всем тем, кто заинтересован в знаниях о строении тела ребенка.

Отзывов (0)

Написать отзыв

Примечание: HTML разметка не поддерживается! Используйте обычный текст.
    Плохо           Хорошо